PDF Cetak E-mail

PENILAIAN

Sistem penilaian mata pelajaran yang menggunakan Kurikulum Cambridge

Score Grade
85.00 - 100.00 A
70.00 - 84.99 B
60.00 - 69.99 C
55.00 - 59.99 D
< 54.99 E

Sebagaimana tercantum di dalam tabel grading system di atas, setiap grade dalam sistem penilaian program sertifikasi internasional memiliki arti yang mendeskripsikan kemampuan dan kondisi siswa. Berikut adalah gambaran arti dari sistem penilaian tersebut:

Grade A, artinya siswa memiliki kemampuan:

  1. Menghubungkan prinsip- prinsip teori, fakta dan sebaliknya
  2. Menyampaikan dengan logis alasan pemilihan solusi
  3. Memilih, mengumpulkan, mengolah dan menganalisa data/ informasi dari berbagai sumber serta mengutarakannya kembali dengan logis dan jelas
  4. Menyelesaikan berbagai masalah dengan berbagai cara dengan melibatkan banyak variabel
  5. Mengemukakan hipotesa untuk menerangkan fakta- fakta atau menggali data/ fakta untuk mendukung satu hipotesa

Grade B, artinya siswa memiliki kemampuan:
Siswa memiliki kemampuan di antara grade A dan C

Grade C (merupakan grade tertinggi di dalam Core Curriculum), artinya siswa memiliki kemampuan:

  1. Melihat hubungan antara fakta/ informasi dengan situasi atau hal- hal yang tidak tercantum dalam silabus
  2. Memilih serangkaian informasi/ fakta yang telah dipelajari untuk disajikan dalam bentuk yang berbeda
  3. Menguraikan konsep dengan tepat
  4. Mengidentifikasi pola kecenderungan dari satu set informasi/ fakta
  5. Menyelesaikan masalah dengan melibatkan lebih dari satu tahapan yang menggunakan sekumpulan variabel
  6. Membuat hipotesa untuk menerangkan serangkaian fakta/ data

Grade D, artinya siswa memiliki kemampuan:

  1. Mengungkapkan kembali dengan tepat konsep yang telah dibahas dalam silabus
  2. Mengenali paling tidak satu konsep yang terkandung dalam informasi atau fakta dari suatu sumber
  3. Mencoba menyelesaikan masalah paling tidak dengan satu cara

Grade E, adalah tingkat terendah dari penilaian yang menyatakan bahwa siswa tidak memiliki kriteria kemampuan seperti di atas.


Nilai hasil belajar siswa
Nilai pengetahuan dan pemahaman konsep (nilai hasil belajar siswa) diperoleh melalui ulangan harian, ulangan blok, tugas individual dan kelompok, proyek maupun portofolio serta ujian akhir.

Nilai praktik melalui keterampilan melakukan sesuatu untuk mengukur kompetensi siswa dan nilai sikap dilakukan melalui tes skala sikap maupun pengamatan.


Jurusan
Program sertifikasi internasional di SMA Negeri 70 Jakarta dibuka hanya untuk jurusan IPA (science)